當(dāng)孩子邁入叛逆期后，家長就會變得心力交瘁，畢竟在這一時(shí)期，孩子會做出很多叛逆的行為，且很難管教。對于這一問題，家長們內(nèi)心是很苦惱的，紛紛表示束手無策。因此下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所江蘇叛逆少年全封閉學(xué)校來跟大家談?wù)勅绾喂芙滩宦犜捙涯婧⒆印?/p>

第一，區(qū)別對待，多給“調(diào)皮”孩子一份關(guān)愛

現(xiàn)實(shí)中我們經(jīng)常會看到，一些過分調(diào)皮的孩子被盛怒之下的老師動用了消極的教育式―孤立他們。實(shí)踐證明，被成人或集體厭棄的孩子常常自暴自棄，形成自卑或逆反心理，這樣只會造成惡性循環(huán)，離我們預(yù)期的教育目標(biāo)越來越遠(yuǎn)。因此，當(dāng)“調(diào)皮”孩子的行為出現(xiàn)問題時(shí)，家長首先要冷靜，然后做深入細(xì)致的觀察了解，尋找行為背后的原因，并分別對待。

第二，讓孩子在感受中糾正自己的不良行為

對孩子的某些不良行為，家長可以在特定的環(huán)境中讓孩子感受行為所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，從而使其明辨是非，自覺糾正。

第三，創(chuàng)造條件，讓孩子有充分玩樂和“發(fā)泄”的機(jī)會

好動是孩子的天性，而玩具是孩子的天使。教師要為孩子提供足夠的材料和玩具、學(xué)具，讓孩子有東西可玩、可操作，這樣，他手里有“事”干，就不會到處亂跑了。“調(diào)皮”孩子往往精力過剩，我們應(yīng)創(chuàng)造條件，允許孩子把剩余精力“發(fā)泄”出來，如保證足夠的戶外活動時(shí)間，允許他們跑、跳，帶他們玩一些活動強(qiáng)度較大的游戲等。對于那些聰明、“鬼點(diǎn)子”多的調(diào)皮孩子，可以創(chuàng)設(shè)問題情景，引導(dǎo)他們想辦法解決，努力提高其思維能力和解決問題的能力。

以上智教育專門學(xué)校，一所江蘇叛逆少年全封閉學(xué)校關(guān)于如何管教不聽話叛逆孩子的方法就分享到這里了，歡迎大家前來留言，感謝閱讀！