面對孩子的孤僻問題，很多家長都會(huì)束手無策，孩子不愿意和同學(xué)玩耍，這種孤僻行為往往由很多原因造成，作為家長，應(yīng)該耐心引導(dǎo)，幫助孩子克服這一困難，讓他們在集體中找到歸屬感。以下是專業(yè)管教問題少年的學(xué)校介紹的幾個(gè)有效引導(dǎo)方法。

　　第一，營造和諧的家庭環(huán)境。

　　家庭是孩子成長的搖籃，如果父母關(guān)系不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，孩子就會(huì)感到缺乏關(guān)懷和溫暖，從而變得沉默寡言、性格孤僻。因此，父母應(yīng)該努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的溫暖和快樂，這是改變孩子孤僻性格的重要一步。

　　第二，和孩子做朋友。

　　專業(yè)管教問題少年的學(xué)校建議家長，要和孩子建立起朋友般的關(guān)系。傾聽孩子的心聲，分享他們的喜悅，一起游戲、講故事，讓孩子充分感受到與他人分享、合作的樂趣。這樣，孩子就能逐漸擺脫孤僻的狀態(tài)，變得更加開朗。

　　第三，拓展孩子的生活圈子。

　　如果孩子長時(shí)間被關(guān)在家里，缺乏與外界的接觸，就容易變得孤僻。家長應(yīng)該帶孩子走出家門，和鄰居家的孩子一起玩耍、游戲。同時(shí)，利用節(jié)假日和業(yè)余時(shí)間，帶孩子去游樂園、動(dòng)物園等地方游玩，減少孩子對不同情境和陌生人的陌生感，塑造他們活潑、開朗的性格。

　　第四，鼓勵(lì)孩子適當(dāng)向人求助。

　　當(dāng)孩子孤僻時(shí)，往往會(huì)拒絕與他人建立聯(lián)系。這時(shí)，家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子嘗試與他人接觸。比如，在外面吃飯時(shí)，鼓勵(lì)孩子去找服務(wù)員要餐巾紙;在路上時(shí)，鼓勵(lì)孩子向行人問路;在公園里，當(dāng)孩子羨慕別人的新奇玩具時(shí)，鼓勵(lì)他們上前交流。通過這些嘗試，孩子會(huì)逐漸明白，大多數(shù)人都是愿意提供幫助的，而且不會(huì)索取任何回報(bào)。

　　以上就是專業(yè)管教問題少年的學(xué)校關(guān)于孩子孤僻問題的相關(guān)介紹。希望這些方法能夠幫助家長更好地引導(dǎo)孩子改變孤僻行為。重要的是，父母要給予孩子足夠的關(guān)愛和引導(dǎo)，讓他們健康快樂地成長。