早戀這個事吧，其實是孩子生理心理發(fā)展，然后到了可以開始去接觸異性朋友，開始和他們交流，這是他們的正常需要。但是，孩子早戀需要家長的正確引導，不然會影響孩子的發(fā)展。那么家長要怎樣正確的引導孩子看待早戀呢？接下來新起點教育專門學校，一所正規(guī)的湖南省問題青少年管理學校就給大家提出幾個小妙招。

（1）尊重關心，正面疏導。對于早戀的學生，家長絕對不能加以歧視，要理解尊重他們的感情，在理解的基礎上贏得他們的信任，以關懷愛護的態(tài)度親近他們、幫助他們。

（2）與孩子分享感受。獲得了家長的理解和尊重，孩子會又驚訝又開心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。這時，家長要注意乘勝追擊，與他們探討：對方什么特點令他對之另眼相看。不論怎樣回答，都肯定他們的眼光。和對方在一起的時候有什么樣的感受。不論如何描述，都表現(xiàn)得像孩子一樣珍惜這樣的感受。和對方交往對自己有什么幫助。

（3）加強學生的日常行為教育。家長要加強孩子的日常行為規(guī)范，孩子有了積極向上的理想觀、價值觀，他們會在內心對早戀之類的“不良行為”形成一定的抵制力。因為，在一個家風良好的環(huán)境里，不良的行為會受到嚴厲懲罰的，并樹立正確的交友觀。

（4）人都有歸屬感，孩子也一樣。給男女同學提供一些公開、積極向上的交往機會和空間，滿足了學生的交流欲望。學生過剩的精力和情感得到宣泄，特長和能力得到發(fā)揮，內心的榮譽感、歸屬感得到很大的滿足，鼓勵孩子多參與團體活動，使他們樹立正確的交友觀與異性同學正常交往。

總之，家長發(fā)現(xiàn)學生有早戀跡象，一般不要急于去處理，而先要冷靜地進行一番分析，根據(jù)學生的性格特點，考慮教育幫助的方案，避開眾人，可以談心施教，尊重學生的隱私，嚴格保守秘密。上面就是新起點教育專門學校，一所正規(guī)的湖南省問題青少年管理學校給出的建議，希望能夠對大家有所幫助。