青少年在未成年之前，家長(zhǎng)需要負(fù)責(zé)孩子的經(jīng)濟(jì)支出，但并不代表家長(zhǎng)需要給孩子無(wú)窮無(wú)盡的經(jīng)濟(jì)支持。如果孩子過(guò)于敗家，家長(zhǎng)也應(yīng)該及時(shí)矯正孩子思想觀念和行為習(xí)慣，叛逆青少年管理學(xué)校有這樣一些建議。

　　一方面，降低孩子奢侈揮霍的消費(fèi)欲望，消費(fèi)是一種欲望，青少年可能會(huì)希望通過(guò)物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心的空缺，叛逆青少年管理學(xué)校認(rèn)為降低孩子的消費(fèi)欲望還是需要充實(shí)孩子的精神世界。家長(zhǎng)可以給孩子建立閱讀的目標(biāo)，以獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持閱讀，從書籍中獲得力量。

　　另一方面，提升孩子的情感感知力，青少年的情感感知會(huì)因?yàn)橄M(fèi)欲望的上漲而降低，叛逆青少年管理學(xué)校建議家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子多感受自然和人文的魅力，更用心地觀察世界，感受和身邊人之間的情感。

　　還有一方面就是，引導(dǎo)孩子管理財(cái)富，管理的觀念是控制欲望的重要方法，叛逆青少年管理學(xué)校希望家長(zhǎng)要教孩子如何合理分配自己的支出，控制不必要的消費(fèi)。家長(zhǎng)也可以讓孩子參與到家庭的理財(cái)當(dāng)中，定期總結(jié)自己的收支狀況。

　　青少年過(guò)度消費(fèi)不僅會(huì)給家庭帶來(lái)負(fù)擔(dān)，也不利于孩子形成健康的價(jià)值觀。家長(zhǎng)要以更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題，盡可能地做出一些預(yù)防的措施，如果家長(zhǎng)有問(wèn)題，請(qǐng)咨詢新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。