作為孩子，對(duì)于早戀的影響所能想到的，可能和現(xiàn)實(shí)相去甚遠(yuǎn)，甚至有的孩子認(rèn)為早戀是成熟的表現(xiàn)。叛逆小孩蛻變學(xué)校希望通過以下幾點(diǎn)，能幫助家長(zhǎng)解決孩子早戀的煩惱。

　　一方面，表達(dá)家長(zhǎng)的理解

　　家長(zhǎng)也是從青少年成長(zhǎng)過來的，對(duì)于孩子們之間的人際關(guān)系和社會(huì)活動(dòng)并不陌生。叛逆小孩蛻變學(xué)校希望家長(zhǎng)要將心比心，表達(dá)自己對(duì)于孩子感受的理解，也可以和孩子表達(dá)自己曾經(jīng)的情感經(jīng)歷和心得感悟，拉近和孩子在溝通話題中的距離。

　　另一方面，讓孩子意識(shí)到早戀的問題所在

　　早戀的問題不完全是影響學(xué)習(xí)，更多的可能在于異性交往的觀念，還有在早戀過程中心理健康程度會(huì)有所下降。并且如果孩子在早戀中投入過多，也可能產(chǎn)生更嚴(yán)重的局面。叛逆小孩蛻變學(xué)校希望家長(zhǎng)能夠讓孩子意識(shí)到以上問題，了解家長(zhǎng)的擔(dān)憂

　　除此之外，堅(jiān)定孩子的理想

　　堅(jiān)定的理想是保證孩子不再偏航的燈塔，叛逆小孩蛻變學(xué)校建議家長(zhǎng)要和孩子展開深入的討論，和孩子一起規(guī)劃未來的發(fā)展方向，專注于腳下的路，在家長(zhǎng)的引領(lǐng)下，朝著目標(biāo)前進(jìn)，減少受到外界誘惑的可能性。

　　青少年的情感和家長(zhǎng)一樣，存在著矛盾和不可控，家長(zhǎng)要理解孩子的變化，通過孩子早戀的問題，真正將孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人，而不是家長(zhǎng)的附屬品。如果有疑問，可以咨詢新起點(diǎn)教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。